寄望学识渊博构思好名字
世人中才高八斗者虽少见 ,但父母仍都期望自己的孩子有较高的修养,出类拔萃,学识超群 。中国虽然已经不是“万般皆下品 ,唯有读书高”的时代但知识就是生产力的观念已经深人人心,让孩子考上名牌大学,找一份好的工作 ,是父母们的心愿。
在当今社会,把握科学技术、科学知识,已经成为人们问鼎高端社会的必须条件,也是在社会上能够生存的必要条件。世界已进人知识经济时代 。知识对人们的巨大影响和作用已越来越为人们所注意。人们要适应现代社会的猛烈竞争 ,就得拥有丰富的文化科学知识与才能,这已是人所共知 、人心所向。有的父母对孩子期望是期望,尽管没有多大信心
相信孩子将来就有多大出息 ,但还是期望孩子尽量学识渊博或有一定的文化 。在给孩子起名时,把这种愿望赋予孩子的名字中,体现父母的寄望。
如宋代文彦博 ,字宽夫,宋代进士,著有《潞公随》一书 ,“彦 ”与“渊”谐音,文彦博即“文渊博”之意。
当然,中国古代深受“万般皆下品 ,唯有读书高 ”思想的影响,大都寒窗苦读,以求金榜题名,迈进仕途。这种形式禁锢了很多人的思想 ,扭曲了人们的灵魂,我们应慧眼辨金,去伪存真 。
文林 ,父辈期望他通读经典,谋求功名。
文行远,名字化用典故“文质行文不远”。
孔希学 ,喜读书,善书法,文词尔雅 。
张学思 ,“学思”二字便是孔子“学而不思则罔,思而不学则怠 ”这句名言的精髓。
仇博,字彦文 ,质敏博学,博善属文。
程端学,人名端学,果真也好学习 。
王文渊 ,意即学问很深,此人经过发奋,终成大学者。
司马才章 ,章即彰,是显著的意思,才章即文才显著 ,相类似的名字有李鸿章。林博,人小而聪颖,其父起名为博 ,其意即是期望他有广博的学识 。
童冠贤,冠贤,才中之首 ,再联系姓“童”更显得精妙,少年就成贤中之冠。
车文博,文博,知识渊博 ,以至于车载斗量,真乃博学者。
王鹏,字九万 ,取“大鹏展翅九万里”意 。
江含章,江水吐波喷浪,似乎有满腹辞彩 ,满江文章。
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