运用修辞周易起名法《运用修辞周易起名法的句子》

　　请看下面两组名字：王长寿——王松龄 、李高耸——李云峰，你看了之后有什么感觉?是不是觉得两组名字中的前一个太“露 ” ，后一个含蓄些，也生动些呢?回答是肯定的 。那么，这样的效果又是怎样造成的呢?原先 ，后者分别用了象征和比喻的修辞方法。在取名时适当运用某些修辞方法，可以使你取的名字更加生动，耐人寻味。下面就介绍一下取名时常用的几种修辞方法 。

　　1.比喻。比喻就是打比方，是用一些类似的事物来比拟想要说的某一事物。用在人名 ，就是用与人的相貌、品德有共同点的事物来比拟被命名者。比如小姑娘长得很美，兰花也很美，她 (它)们之间有共同点 ，这样我们就可以把姑娘比作兰花，为她取名“兰”、“兰花”或“兰香 ” 。

　　比喻有三个要素：本体 、喻体和比喻词。本体指被比喻者，喻体指用作比喻的事物 ，比喻词指连接本体和喻体的词——像、如、是等等。根据本体、喻体和比喻词的关系及是否出现，比喻可分为三种形式：明喻 、暗喻和借喻，明喻的格式是：本体十像 (如)+喻体 ，人名中用这种格式的不太多，一般用“如”连接 。运用修辞周易起名法 请看下面两组名字：王长寿——王松龄、李高耸——李云峰，你看了之后有什么感觉?是不是觉得两组名字中的前一个太 “露” ，后一个含蓄些，也生动些呢?回答是肯定的。那么，这样的效果又是怎样造成的呢?原先，后者分别用了象征和比喻的修辞方法。在取名时适当运用某些修辞方法 ，可以使你取的名字更加生动，耐人寻味 。下面就介绍一下取名时常用的几种修辞方法。

　　在使用象征方法取名时，要注意两点：第一 ，象征的意义要明确，贴切;第二，有些象征物用得太滥 ，失去了新鲜感，就要避免使用了。

　　1.用典 。有一种修辞方法叫“引用”，就是援引别人说的或书中现成的话来说明白己要说的意思。引用的内容可以是一段话 ，也可以是一句话或一个词组。由于我国古代留下了丰富的典籍，所以人们在写作时常常引用古书的故事或词句，这就是“用典 ” ，即使用典故 。人名中也时常用典。由于规模的限制，人名引用的对象常常是精炼的古诗文或现代伟人的诗词，引用的方法是从诗文中摘取一个词或一个字，或用一两个字概括诗文的思想 ，意境。比如《孟子》一书中有“我善养吾浩然之气”的话，唐代诗人孟浩然的名字引用了其中的“浩然”二字，这就是用典。

　　从形式上看 ，人名的“用典 ”可归纳为三类：整用、拆用和活用 。下面分别举例说明：

　　(1)整用。就是完整地引用诗文中的一个词。例如：“板桥” 。“板桥”一名取自唐代诗人刘禹锡的《杨柳枝》一诗：“春江一曲柳千条，二十年前旧板桥。曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。 ”他把这首诗融进了自己的名字 ，借此讽刺了当时的炎凉世态 。

　　(2)拆用。就是从某一诗文的两句话或两个词中各取一字，凑成一个名字。如： “泊宁”取自诸葛亮的名句“澹泊以明志，宁静以致远 。”

　　(3)活用。即不拘泥于诗文原先的词句 ，而是将原文的意义浓缩成两字词语，构成一个名字。例如： 孙敬修(著名儿童教育家)的名字取自《礼记·学记》：“敬孙务时敏，厥修乃来 。 ”意思是只要勤奋专一 ，学问才有长进。孙敬修人如其名，六十年如一日，不怕困难，不怕挫折 ，把聪明和热情全部献给了意义深远的儿童事业。

　　不过，用这种方式取名，要注意两点：一是要选择有意义的典故 ，像上面举的那些例子都是选择得比较好的。二是要注意分寸，用典意在含蓄，所以不宜用得太显露 。比如有人名叫“楼上层” ，字“更一”，用的是“更上一层楼 ”的诗句，就过于显露而笨拙。另一方面 ，含蓄是用曲折隐晦的方式表达要说的意思，所以并不等于让人不理解。有的名字用典过于隐晦，别人根本不理解其中的含义 ，这样的名字也是不成功的 。